דוגמה הקיצונית ביותר לבחירה שגויה, מובילה אנשים שונים למסגרות קבוצתיות נוקשות ולא מועילות. במסגרות כאלו הם חווים במקום העצמה תהליך הפוך שגורם לבחירה באמונות מגבילות שמחזקות ומאדירות את 'המורה' במקום אותם עצמם.
בנוסף לסימנים מחלק א', נוסיף עוד מספר סימנים שיכולים לעזור לך לזהות האם מדובר בדרך לצמיחה אישית שטובה ותעצים אותך. חשוב לציין אף סימן לא 'מחייב' אבל הם בהחלט יכולים לעזור לך לבחון את השיטה בצורה אוביקטיבית יותר:
קבלה וכיבוד
מורה רוחני אותנטי לא ינסה להנמיך אותך או לגרום לך להרגיש לא טוב עם מי שאתה עכשיו, כחלק מדרך הלימוד שלו. מורה אמיתי יגרום לך להרגיש רחב, שמח ושלו יותר עם מי שאתה כרגע. בדרך זאת, כל רצון בשינוי יהיה שאיפה פנימית אמיתית שלך לצמיחה וגדילה, ולא רצון שנובע מתוך רגשות אשם.
האם אם המורה או השיטה רואים את כל בני האדם שווים?
קבוצות לימוד סגורות לעיתים רואות עצמן טובות יותר מקבוצות אחרות, לעיתים יכולה להיות קשורה בכל גם השתייכות אתנית לקבוצה או עם מסוים. שיטה או מורה אותנטיים יתנו דגש על הזהות, אחדות והחיבור בין כל בני האדם, באשר הם ובאשר הם בוחרים להאמין בו.
האם הקהילה, השיטה או המורה הרוחני דוגלים בשמחה?
שמחה אמיתית היא אחת הדרכים הפשוטות אך היעילות ביותר להתחבר למי שאנו באמת. לכן ברוב המקרים שיטות ומורים אותנטיים יהיו בעלי חוש הומור ולא יקחו את עצמם ברצינות יתרה. אין זה אומר שכל מורה צפוי להיות מצחיקן מקצועי, אלא שהגישה הבסיסית שלו דוגלת באופטימיות על טבע המציאות והאדם (עוד על דרך לפיתוח שמחה כאן)
התרכזות בפחדים או בשחרורם
כולנו נושאים בתוכנו פחדים ואמונות לא מועילות וסביר להניח שמרביתנו נרצה לרכך או להשתחרר מהם. באופן דומה כדאי שהדרך שנבחר בה אכן תאפשר לנו את זה. קהילות ומורים אמיתיים ישמו דגש על היכולת שלנו להשתחרר מהעבר ויעזרו לנו לראות את העולם בצורה חיובית יותר ואת היכולת שלנו להשפיע על חיינו.
אם הקהילה או השיטה מזכירים כוחות מפחידים שקשה להתמודד איתם (כגון חוצנים זדוניים, התאגדויות בעלי הון עולמיות או חורבן אקולוגי קרב) או שמים דגש על כך שבעיות מהעבר (הילדות או אפילו גלגולים קודמים) הן מה שמעכב את חייך, כנראה שזה לא המקום שיתרום לצמיחה שלך.
עד כאן להפעם. מה הכללים שעוזרים לכם?